¿ Son necesarios nuevos modelos educativos en la Sociedad del Conocimiento?
Claro, ya que hablar de Sociedad del Conocimiento va asociado al uso de las TIC en la educación.
Las redes , Internet y las TIC intercambian y almacenan datos, pero es necesario saber trasformarlos en información, y ésta en conocimiento.
La gestión del conocimiento se ha convertido en el reto central para la adquisición de ese mismo conocimiento, para el aprendizaje en definitiva.
Hemos de "aprender a aprender", que es saber de forma autónoma buscar la información adecuada en cada caso, ante el creciente y enome volumen de conocimientos disponible.
¿ Cuáles serán las nuevas destrezas que la escuela debe enseñar?
Se necesitan nuevas competencias por todos los profundos cambios que en todos los ámbitos de la sociedad se han producido en los últimos años.
Ha de incorporarse al Currículum la alfabetización digital básica y diversos contenidos relacionados con el aprovechamiento específico de las TIC en cada materia.
Otras capacidades y competencias serían: búsqueda y selección de información,análisis crítico y resolución de problemas, la elaboración personal del conocimiento funcional, el trabajo en equipo, los idiomas, la capacidad de autoaprendizaje y adaptación al cambio, la actitud creativa e innovadora, la iniciativa y la perseverancia etc...
miércoles, 3 de junio de 2009
Mente y tic.COMENTARIO 2
Internet está afectándonos? Claro. Inevitablemente.
Y.. volviéndonos más estúpidos?, como asegura el columnista Nicholas Carr?, personalmente opino que también.
Te sientas frente a la pantalla del ordenador y vas abriendo páginas y páginas en busca de una información, pero esas páginas a su vez te remiten a otras y a más, hasta el punto de no saber al final ni lo que estabas buscando. Rasgo "de déficit atencional" se llama. Que no tienen ni sufren los llamados "nativos digitales", esa nueva generación que nació habiéndose producido ya el gran boom tecnológico. Sus estructuras mentales no tendrán que adaptarse ( "noomorfosis digital").
Hay quienes ,como Sánchez Dragó ( y yo), nos hemos resistido todo lo imposible a la infotecnología, y quienes como Arcadi Espadi dicen pensar digitalmente.
Para concluir esta opinión, y de acuerdo con el final del artículo, pienso que es desbordante, salvo excepciones,para los demás, la cantidad ingente de nuevas y complejas tecnologías; que no estamos preparados para usarlas con criterio y eficacia, y lo que es peor, la inexistencia de una concienciación social sobre lo que puede ser ( o ya es) un problema más importante de lo que se cree.
Y.. volviéndonos más estúpidos?, como asegura el columnista Nicholas Carr?, personalmente opino que también.
Te sientas frente a la pantalla del ordenador y vas abriendo páginas y páginas en busca de una información, pero esas páginas a su vez te remiten a otras y a más, hasta el punto de no saber al final ni lo que estabas buscando. Rasgo "de déficit atencional" se llama. Que no tienen ni sufren los llamados "nativos digitales", esa nueva generación que nació habiéndose producido ya el gran boom tecnológico. Sus estructuras mentales no tendrán que adaptarse ( "noomorfosis digital").
Hay quienes ,como Sánchez Dragó ( y yo), nos hemos resistido todo lo imposible a la infotecnología, y quienes como Arcadi Espadi dicen pensar digitalmente.
Para concluir esta opinión, y de acuerdo con el final del artículo, pienso que es desbordante, salvo excepciones,para los demás, la cantidad ingente de nuevas y complejas tecnologías; que no estamos preparados para usarlas con criterio y eficacia, y lo que es peor, la inexistencia de una concienciación social sobre lo que puede ser ( o ya es) un problema más importante de lo que se cree.
martes, 2 de junio de 2009
NO ME LO PUEDO DE CREER
Es fuerte eh, que acabo de reescribir todo el comentario, le he dado a publicar entrada y aparece ¡ 1 sola línea
Comentario 2: MENTE Y TIC
Harta, pero harta ya de "buscar" en todos lados ( y no encontrar; mañana más), rees
PRUEBAS
Como venía diciendo..., me acaba de ocurrir. Acabo de hacer el comentario al artículo sobre las TIC en la educación, su importancia, su presencia...según mi opinión, pero a saber a dónde lo habré mandado...Es inevitable, esto, para mí es un estrés tremendo y una gran frustración. Si fuera por mí, y esto es muy personal, acabaría con las TIC y la madre...
Ya no pienso así, por suerte, pero ésto está publicado como digo el 24 o así de Febrero.
Empecé mal...¿ cómo acabaré??
Ya no pienso así, por suerte, pero ésto está publicado como digo el 24 o así de Febrero.
Empecé mal...¿ cómo acabaré??
Hablando de saber usar las nuevas tecnologías, de aprender, de que te enseñen( o ya no ), decir que lamentablemente formo parte de ese grupo, espero que reducido, para los que todo esto nos queda un poco grande, y que el simple ( supongo ) hecho de enviar un comentario a un foro etc..., supone todo un dilema de si lo estaremos o no haciendo bien.
He copiado y pegado( que esto sí lo he aprendido) lo que viene en el foro anteriormente citado y hay otro comentario, que a continuación, pues también subo para que se vea cómo me encontraba yo ya por aquel entonces.
He copiado y pegado( que esto sí lo he aprendido) lo que viene en el foro anteriormente citado y hay otro comentario, que a continuación, pues también subo para que se vea cómo me encontraba yo ya por aquel entonces.
ENCONTRADO!!
Acabo de ver mis dos comentarios "perdidos" en EL FORO 1º: Futuros maestros, analógicos o digitales". Menos mal...,así no quedo de mentirosa ni de poco trabajadora, porque yo hacerlo, mejor o peor, con algún fallo lógico, pero sabía que lo había hecho. Pone la fecha..., FENOMENAL!, porque data evidentemente de allá por el mes de Febrero, y también la respuesta que envió. Bueno, ya estoy un poco más tranquila..
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